Uno de los desafíos más grandes que tenemos al pensar en incluir las TIC en el aula, es el poder definir con certeza para qué las podemos usar. Muchos docentes al principio hacen una apropiación básica de la netbook, haciendo lo mismo que hacían sin la misma , en vez de escribir en el cuaderno, usan la computadora para copiar con el procesador de texto, sin embargo el desafío no es ese.
Hay que pensar en dos preguntas básicas antes de proponer encender la computadora en el aula:
1.Qué necesito resolver y qué me puede aportar la tecnología como diferencial a lo que hago habitualmente en el aula sin ella.
2.Cómo voy a llevar adelante la introducción de la tecnología si he decidido que me ofrece un plus , un diferencial respecto de lo que hago habitualmente.
Personalmente creo que no estoy del todo preparada para la utilización de estos medios ya que, a pesar de que lo uso constantemente, la tecnologia se renueva constantemente y no poseo una amplia capacidad para llevarlo a la enseñanza. De todas formas, creo que es importante que todos los docentes se capaciten en esta área.
Hoy en día, integrar las TIC en el aula tiene mucha relevancia debido a que los chicos están constantemente usándolas, por lo tanto sí, creo que los docentes deben aprovechar esta herramienta al máximo de la mejor forma para brindar los aprendizajes.
